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本帖最后由 陌上花开 于 2015-9-8 10:09 编辑
最近看了两部纪录片,一部是CCTV拍摄的《高考-毛坦厂中学的日与夜》(以下简称“毛中高考”),另一部是BBC制作的《我们的孩子足够坚强吗-中式学校》(以下简称“中式学校”)。前者关注了安徽六安毛坦厂中学备战高考的情况,后者关注的是中英两国基础教育的差异。毋庸置疑,仅靠两部纪录片无法了解中国和英国的基础教育全貌,只能管中窥豹,见其一斑。本文围绕这两部纪录片,简单谈谈我对中英两国基础教育的思考。
“毛中高考”里面的学生日夜奋战,就是为了一个目的:考上一所理想中的大学。他们时刻被置于老师和家长的监控之下,甚至毫无隐私可言(这一点可以从班主任检查一个女生的卧室看得出来)。毛坦厂中学就是一个大型工厂,学生(大部分是复读生)被严格训练成一个个考试机器,老师则是监工和生产线上的工人。看看身边的小学生、初中生、高中生,何尝不是如此?早起晚归不说,连周末、寒暑假都用来补习、提前学习下学期内容。有个二中南校的学生,没怎么上过辅导班,结果成绩排在后面。做家长的一问,才知道老师课上不怎么讲。学校教师办辅导班的恶风不止,学生将沦为教育金钱化的牺牲品。
“中式学校”里的中国教师最终获得了胜利,这种胜利实际上没有什么值得骄傲的。“中式学校”里的英国孩子投入了更多的精力和时间备考,这种胜利不过是学校官方、学生家庭介入之后的结果。从前两集来看,这帮习惯了英式启发式教育的孩子对中式教育充满了敌意和反抗。
网上看了不少评论文章,有些文章说中式教育更公平,纯粹扯淡。北京的学生和山东的学生被重点大学录取的几率差距有多大?难道这些人看不出来吗?地区差距、城乡差距、学校差距,我们的教育公平在哪里?
的确,英国学校分公立、私立,还有注重成绩的主日学校,学校性质、层次的不同也就导致了学生最终的去向,帮社会完成了社会分层。我们的教育是以一种更惨烈的方式完成了社会分层:我们的孩子在升入大学前,拼命备考;升入大学后,很多学生失去了学习的动力。用“毛中高考”中的学生的话说“大学生活没意思的很”。大学阶段才是人生的最重要节点,中小学教育耗费了太多的精力,扼杀了太多人的学习兴趣,许多人才变成了庸才。
我批评中式教育,并不是说英式教育没有问题,比如太过自由。中式教育和英式教育或许是两个极端,综合一下可能会更好一些。但是只看到他人的问题来而看不到自己的问题,才是最愚蠢的。
补记:和一位英国退休教师交流BBC纪录片的情况。她很担心英国会完全照搬中式教育。真有意思,尽管教育体制不同,作为普通人,我们对自己国家的教育的未来都存在不同程度的焦虑..... |
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