培养了不起男孩的100个细节——学习贴

早春

细节1

　　有攻击性的"小冒险王"--男孩的冒险心理

　　他们每天都让人不得安宁，他们喜欢爬到家具上，再从家具上跳到床上，因此家里的床垫被他们跳出一个大洞；他们还喜欢到楼下的小花园里去爬树，甚至还学"蝙蝠侠"在树与树之间窜来窜去。有一次，他们竟然从几米高的树上摔下来，结果把腿骨摔折了，在家休养了两个月才能去上学。

　　事实上，大多数男孩都是这样，喜欢爬上爬下，即使因此挨过好几次摔、挨过好几次打，他们还是会对这些冒险的行为乐此不疲；喜欢搞破坏，他会把所有的屋子都搞得乱糟糟却还意识不到自己的错误；喜欢打架和欺负别人，因此总需要父母为他收拾残局，不是送他去医院，就是送别人去医院……因此，父母往往会对这些调皮的男孩束手无策。

　　也许正因如此，古希腊的哲学家柏拉图早在2300多年前就这么写道："在所有的动物之中，男孩是最难控制对付的！"

给父母的建议

　　了解了男孩与女孩的不同，父母们肯定会对自己的儿子有了全新的认识。那么，在以后的日子里，父母们应该怎样对待儿子表现出的种种夸张而又怪异的行为呢？以下几点方法值得父母们借鉴。

　　方法一：理解男孩的冒险行为

　　中国人传统上一直要求孩子要静，总是想办法约束孩子的行动。其实，父母们应该明白，爱动、好冒险是男孩的天性，他们需要广阔的空间和自由的行动，他们依靠运动和攀爬来燃烧体内的睾丸素和促使大脑健康发展。因此，当你的宝贝儿子又在虐待他的玩具或"修理"家里的小件电器时，爸爸妈妈请不要束缚他，而是要在不干涉他的前提下尽量保护他的安全，并且相信他的能力。

　　一位明智的妈妈是这样对待儿子的冒险行为的：

　　6岁的虎子忽然对电很感兴趣，有一天，他竟然拿着一根小铁丝要去试接线板的插孔，看有没有电。当然，这个可怕的行为及时被妈妈发现了。但是，聪明的妈妈并没有勒令儿子马上住手，而是快速地走到孩子身边，对他说："宝贝，你在玩什么好玩的东西？来，妈妈给你找个东西，比小铁丝更好玩。"说着，妈妈带着孩子去另外一个房间找来了一只测电笔。

　　孩子用测电笔去接触接线板的插孔，测电笔的灯立刻亮了，而测电笔离开插孔时，灯又熄灭了。看着这种奇怪的现象，孩子拍着手一边跳一边喊："妈妈，真好玩，真好玩！"

　　这时，妈妈才认真地对儿子说："儿子，你手里拿的这个小玩具叫测电笔，它是用来检测电线、接线板是否有电的。实际上，它不是玩具，是人们用来防止触电的工具。你知道妈妈为什么不让你用小铁丝做这个游戏吗？"

　　孩子若有所思地摇摇头。

　　"因为电是很可怕的，它会通过小铁丝传到人的身体上，会把人电得很痛，有时甚至会把人电死呢。"

　　"那为什么用测电笔去触电人就不会死呢？"孩子歪着小脑袋问。

　　"儿子，你这个问题问得真棒，妈妈问你，电线的外皮是用什么材料做的？"

　　"塑料呀。"

　　"对呀，塑料能够包住电，所以电线中的电才不会跑出来。你看这个测电笔，手拿的这一端不就是塑料吗？所以，它才不会使人触电呀！"

　　孩子听了妈妈详细的解释，很满意地对妈妈说："妈妈，我明白了，谢谢你。"

　　也许，遇到这种情况，一般家长的做法都是勒令孩子住手，然后给孩子讲电的可怕性。但这位家长却没有这样做，这正是因为她了解男孩的心理。

　　成长中的孩子往往好奇心很强，尤其是男孩又有很强的冒险心理，虽然这次他"试电"的行为没有得逞，但他会在爸爸妈妈不注意的时候再次进行他的冒险试验，这样的结果往往会更可怕。而上面事例中的家长既满足了孩子的好奇心，又让孩子通过亲手做试验了解了电的可怕性，这样，孩子不但不会再做用铁丝试电的事情，而且在任何情况下都会对电表现出谨慎。

　　方法二：正确对待男孩的固执

　　一个3岁的小男孩一直想登上一个高高的童话城堡。他太小了，妈妈告诉他你现在还不能玩这个游戏。但男孩好像没听见，还摆出了妈妈不让他玩，他就不回家的架势。
事实上，越是不现实的事情，男孩越想去尝试，这正是他们体内的睾丸素在起作用。从襁褓期开始，男孩就不像女孩那样心安理得地接受挫折，也不喜欢接受他人的帮助。通常他明明知道自己力所不能及，感情上却不能够很快地接受，他还是要坚持不断地尝试。这时，家长就应该给他足够的时间去调整心态。

　　事例中的妈妈是这样做的：

　　妈妈看到孩子不达目的不罢休的架式，便陪孩子在城堡下面的椅子上坐着。一会儿，一个7岁的小姑娘玩累了，来小男孩所坐的这个椅子上休息。当小男孩的妈妈把小男孩也想去城堡上玩的想法告诉这个小姑娘时，这个小姑娘马上对小男孩说："不可以的，你太小，上面的游戏有点危险，我小时候妈妈就没让我玩。还有，上面几乎都是我这样大的孩子，他们不会跟你玩的。"说完，小女孩又跑去玩了。小男孩似乎相信了小姑娘的话，便主动要求妈妈带他回家了。

　　在孩子接受自己不能去城堡玩这个事实的过程中，妈妈没有说太多的话，而是借助别的孩子的口，说出了她想说的话。这样，孩子会更容易、更迅速地接受这个事实。所以，当孩子固执地坚持一件事情的时候，家长不妨借助他的同伴的口，说出你想说的话。

　　方法三：教男孩学会自律

　　邻居家的小妹妹刚走进房间，小刚就挥起手中的"金箍棒"打过去，虽然没有把小妹妹打疼，但却把她吓了一跳，小刚因此哈哈大笑。小妹妹走后，爸爸针对小刚的这种不礼貌行为，狠狠地教训了他一番。

　　事实上，男孩都有很强的进攻性，他们的这种进攻心理，有时是因为好玩、有时则是因为愤怒。不管是什么原因，当孩子出现无理进攻的倾向时，家长都应该及时让孩子明白，这种行为是不正确的。家长可以通过让孩子看一些好的电视节目、给他们讲一些好的故事，来告诉孩子什么行为才是正确的。

　　另外，家长还可以把这些电视片、故事上升到价值观、道德观的高度，以培养孩子正确的价值观和道德观，从而让孩子用这些规范来约束自己的行为。

婉儿

谢谢早春,受益匪浅.[33]

早春

谢谢早春,受益匪浅.[33]
婉儿 发表于 2010-1-15 15:49

姐姐喜欢就好，我们继续学习。:P

早春

细节2

　　每个男孩都想成为"奥特曼"--男孩的英雄情结

　　家有男孩的家长们都会有这样一个感受：儿子太爱管闲事，尤其爱打抱不平。比如，他看到家里的小狗在欺负小猫时，他会把小狗追得满屋乱跑；当他遇到高年级的学生欺负小学生时，他总把拳头攥得紧紧的，想跳出来为小学生讨个公道。

　　有些家长会对男孩的这种行为很担忧，孩子这样爱管闲事，会得罪很多人。而且有时他们的行为太莽撞了，这样的孩子长大后，如何在社会上立足呢？
方法一：满足男孩当英雄的心理

　　5岁的健健总爱打抱不平。这天，爸爸把他从幼儿园接回家后，发现他的脖子上有几道不太明显的划痕。爸爸问他是怎么弄的，他先是不说，后来在爸爸的慢慢引导下，他才说出了事情的真相。

　　原来，今天，他们班的一个"小霸王"乱揪一个女生的小辫子，还用彩笔在这个女生的衣服上乱画。当时正好老师不在，于是健健就控制不住自己爱打抱不平的情绪，走上去与"小霸王"较量，那几道划痕便是被那"小霸王"所赐。

　　听了孩子的叙述之后，爸爸没有责备他的打架行为，而是为孩子的行为拍手叫好："好儿子，你是个打抱不平的小英雄，爸爸支持你的做法。"

　　"可是，你和妈妈还有老师都说，打架的孩子不是好孩子。"健健吃惊地而又有点不好意思地对爸爸说。

　　"你这是英雄行为，爸爸鼓励你。但是，打架并不是最好的解决办法，你可以心平气和地跟那位欺负人的小朋友讲道理呀，也可以动员别的小朋友一块跟他讲道理呀。如果大家都反对他，他就不敢再欺负别的小朋友了。你说对吗？"

　　健健很认同地使劲点了点头。

　　当孩子因为打抱不平与别人打架时，做家长的不要先忙着批评孩子的打架行为，要先表扬孩子的英勇行为，肯定孩子的打抱不平是正确的，满足孩子的英雄心理。然后再帮孩子分析，除了打架之外，还有很多方法可以帮助弱小者脱离困境。

　　另外，在日常生活中，家长尤其是妈妈，也可以让孩子做一些力所能及的事情，如让孩子帮忙扔垃圾、帮妈妈拎一些轻便的购物袋……这不仅能够满足孩子的英雄心理，而且很利于孩子男子汉气质的培养。

　　方法二：让男孩知道什么是真正的英雄

　　现实生活中，英雄不一定要像奥特曼那样去拯救世界、捍卫和平、从起火的房子里救出小孩，或者把抢钱的强盗赶跑。因此，家长必须让那些渴望做英雄的男孩们明白：英雄应该具备什么品质。

　　振振的家长从小就教育他，真正的英雄不是打架打出来的，而是用自己正义和英勇的行为表现出来的，而振振也常用这个标准来约束自己。

　　放学了，振振和好朋友伟伟一起回家。刚走出校门不久，就看到一帮孩子在打架。"我们也去看看吧。"伟伟建议。

　　"不。"振振摇头说，"打架是不好的行为，我们还是回家吧。"

　　"你真是胆小鬼。"伟伟嘲笑他。旁边的孩子也跟着起哄，可是振振并没有当回事。

　　过了几天，孩子们去小河边玩耍，一不小心，伟伟掉进了水里。

　　"救命！"伟伟不会游泳，他慌了神，拼命地在水里挣扎。

　　孩子们吓坏了，大家有的跟着喊"救命"，有的躲得远远的，没有一点主意，就是会游泳的孩子也不敢下水帮助伟伟。眼看伟伟一点点下沉，形势万分危急。

　　就在这时，振振看到了这一幕，他毫不迟疑地跳进河里，在关键时刻把伟伟拉上了岸。

　　孩子们再也不嘲笑振振是"胆小鬼"了，他也因此而成为了孩子们心目中的小英雄。

　　事实上，男子汉的权威就是这样树立起来的。也许有的孩子打架确实很厉害，很多孩子都怕他，但很少有孩子会认为他是英雄。而像故事中的振振一样，爱打抱不平、英勇仗义的孩子，往往会成为很多孩子心目中的英雄。
但是，家长们还应给孩子讲解一些保护自己的知识，让孩子明白，英雄并不是靠自己的蛮力一味蛮干，而是要运用自己的英勇和智慧，巧妙地让弱小者脱离困境。如遇到有人落水的情况，如果自己不会游泳也不要害怕，更不要慌，应该以最快的速度去附近找大人。

　　另外，父母还要告诉这些小英雄，当英雄是光荣的，但却不能不考虑自己的实力而一味地去做英雄。如故事中的振振如果不会游泳，他再跳下水去救落水者，只能使情况越来越糟。所以，家长一定要告诉你的男孩，只有在力所能及的情况下，才可以去做英雄。同时，父母还要给孩子讲一些在英勇行为中，保护自己的方法。

　　方法三：利用孩子心目中的英雄改正孩子的缺点

　　在男孩心目中，英雄是伟大的、神圣的，因此，很多男孩都以心目中的英雄为榜样。所以，很多明智的父母抓住了孩子的这一心理，轻易地让孩子改正了缺点。

　　男孩睿睿很听话，但就是有个不好的习惯--喜欢赖床。每天早晨，无论妈妈怎么叫，他都装作听不见。后来，妈妈想到了一个对付儿子这种坏毛病的好办法。

　　原来，睿睿很喜欢奥特曼，并把奥特曼作为自己的偶像。因此，妈妈抓住了他的这种心理，每天当睿睿该起床的时候，妈妈就对他喊："奥特曼，怪兽来了……"睿睿一下就来了精神，眯着眼睛在被窝里笑，过一会儿，便会大声回应妈妈："我是奥特曼，你是怪兽，嗨……"便从床上爬起。

　　其实，每个男孩身上都会有很多缺点，如挑食、不讲卫生、不懂礼貌等。父母如果借助英雄的形象、英雄的口气去教育他们，不仅能让孩子改正缺点，而且可以让他们向更高的要求发展。

小贩

进来学习一下

早春

进来学习一下
小贩 发表于 2010-1-17 09:06

热烈欢迎。:lol

早春

　细节3

　　谁是头？--每个男孩都会有的竞争心理

　　很多时候我们都会发现，女孩与男孩的关心点决然不同。

　　刚刚认识了一群新朋友，女孩最想知道的是：我能与哪个小伙伴成为亲密的知心朋友；而男孩迫切需要知道的却是：谁是这群孩子的头？

　　刚刚到了一个新的班级，女孩最关心的是：这些陌生的同学不会欺负我吧；而男孩更关心的是：谁是班主任？谁是班长？……

　　美国的艾里姆夫妇在名为《养育儿子》的畅销书中也曾提到："走进男孩的世界，我们会发现，在任何场合，男孩最关心的事情都是：谁是头？"

　　为什么会这样呢？

　　我们只能说，这是由于男孩强烈的竞争心理造成的。事实上，从妈妈受孕那一刻起，"Y"染色体已经决定了这个小婴儿体内有远远大于女婴的睾丸素，在妈妈的肚子里，这些睾丸素便赋予了男孩不同于女孩的天性--冒险、争吵、自吹、争斗等。因此，强烈的竞争欲望是每个男孩的天性。
给父母的建议

　　当你的男孩"竞争的苗头"开始向外冒时，爸爸妈妈不要着急，更不用慌张。如果你巧妙地利用这个小家伙的这种心理，你会惊奇地发现：教育男孩，原来就这么简单！

　　方法一：让你的男孩当"头"

　　在丁丁家有一个习惯，每到周末，小男子汉丁丁就成了家庭的"监督员"。但是这个监督员与一般的监督员不同，丁丁不监督人们的坏行为，而是监督、搜集爸爸妈妈的好习惯。

　　又是一个星期天，丁丁的监督工作开始了，他满屋转悠，搜寻着爸爸妈妈的好习惯。

　　妈妈在做饭，丁丁像个小尾巴似的跟在后面，一会儿择菜，一会儿帮妈妈收垃圾，忙得不亦乐乎。妈妈要炒菜了，厨房里油烟太大，于是妈妈对丁丁说："丁丁，厨房里油烟太大，去客厅里寻找爸爸的好习惯吧！"

　　丁丁又来到客厅里，爸爸正在看电视，他拿起一根烟，刚想打着火机，看到丁丁过来了，便把烟放到了烟盒里。

　　……

　　晚饭后收拾好厨房，妈妈爸爸刚坐到沙发上，丁丁就过来了，很严肃地说："爸爸，妈妈，我发现你们的好习惯了。"

　　妈妈放下遥控器说："是吗？说说看。"

　　"妈妈很勇敢，不怕油烟；爸爸很乖，今天没有吸烟。"说完，丁丁又想了想说，"你们俩还有两个共同的好习惯，一是不咬手指甲；二是吃饭不溜达！"

　　爸爸妈妈听完后都开心地笑了。

　　每个男孩都有当"头"的欲望，而且一旦他们当了"头"，就会全心全力地把工作做好。我们不得不佩服丁丁家长的聪明和用心良苦。说他们聪明，是因为他们很准确地把握了男孩的这一心理，并巧妙地把它运用在了教育儿子的实际中；而说他们用心良苦则在于，他们没让孩子监督自己的缺点，而让孩子从小就仔细观察自己的言行，进而让他早早便能体会到父母的辛苦。

　　在生活中，父母满足男孩当头的欲望，更能促使这个小男子汉成长。比如，找一周的时间，让孩子"当家"，之后他肯定能体会到"柴米油盐贵"；让孩子当监督员，负责纠正全家人的坏习惯，他自己的坏习惯肯定很容易改正。

　　另外，家长还可以用语言满足孩子当头的欲望，如常常问儿子"小监督员，我有哪些地方做得不好吗？""小监督员，你对这个事情怎么看，你有什么意见？"……虽然有时孩子的意见未必合理，你也不一定采纳，但是你会发现，因为这几句话，儿子往往会高兴上一天，他对生活的积极性也会陡然升高。

　　方法二：赞赏男孩正当的竞争心理

　　也许你的儿子现在还很小，但是，他却经常会对你讲起他的目标、他想赢过谁以及他所取得的成绩。这时，你千万不能胡乱搪塞他，因为孩子在这一方面的感觉是很敏锐的；另外，万万不可打击孩子，因为这样做会使你的男孩很受伤。

　　"爸爸，告诉你个好消息，我这次考试终于超过小明，前进了三名。"快乐无比的小男孩兴奋地对爸爸说。

　　"那现在你在班上排名多少呀？"爸爸着急地问。

　　"十五名。"儿子感觉到了不妙，小声地说。

　　"你看，一问你班级的排名，你的声音就小了吧。前进三名有什么了不起的，至于这么高兴吗？快去做作业，争取下次考第一。"爸爸不耐烦地对儿子说。

　　儿子不再说话，蔫蔫地回到了自己的房间。

　　男孩普遍有强烈的竞争心理，当他们真正达到自己心中的目标时，他们便会产生一种成就感。而对于男孩来说，成就感是促进他们充分发展潜能的重要动力之一。

　　如果男孩的这种欲望被家长忽略，没有得到家长的认同，或者家长不但没有认同，反而从某一角度打击他们，这时，男孩就会缺乏前进的动力，他们的潜能就很难再被激发，甚至他们的人格也会因此受到伤害。

　　就像上面故事中的儿子一样，虽然已经超过了自己心中的那个目标，但爸爸却拿班级排名来刺激他，使他的成就感得不到满足。因此，下次考试后，这位爸爸肯定会失望，因为一个成就感得不到认同的男孩，很难再继续去努力。

　　所以，告诫天下的父母，请倾听男孩的心声吧，尊重并认同他的成就感。男孩需要你帮他建立起关于成就、胜利、赢、竞争等词汇的健康概念。

　　方法三：巧用男孩的竞争心理

　　王猛的房间总是乱糟糟的。妈妈建议他收拾一下，他说："我不喜欢收拾屋子。"

　　"可是你不认为你的房间太乱了吗？"

　　"那有什么关系。"王猛答道，"我觉得这样很好。"

　　过了一会儿，妈妈想出了一个妙招："这样好不好，我们来一场比赛怎么样？我来打扫厨房，你打扫自己的房间，我敢肯定，我一定是干得又快又好的那一个。"

"我才不信呢，我一定干得比你好。"小男子汉被激"怒"了，说着便马上行动起来。

　　有时，儿子不听话，做父母的不妨"激"他一下。小男子汉往往最受不了别人"激"他，只要父母认识到这一点，并时刻开动脑筋，这些小男子汉就会乖乖地去做你想让他们去做的事情。

　　但是，父母们也应注意，不可过多、过分地去"激"他们。不然，这些不谙世事的孩子认同了你的观点，真的认为自己"这也不行"、"那也不行"，他们便会"破罐破摔"，不再去努力。

米老琰

哈哈，庆幸自己生的是女孩儿。:lol

早春

细节4

　　男儿有泪也要弹--男孩的情绪表达

　　常常听到一些家长这样教育他们的儿子："哭什么哭，女孩才总是哭哭啼啼的呢！""有什么好哭的，像个女孩子一样！"……

　　在接受家庭教育方面，男孩有时是很可怜的。因为是男孩，他们被剥夺了哭泣的权力；因为是男孩，他们必须坚强；因为是男孩，他们的情绪往往被家长忽视……所以有人说，做男人是可悲的，即使在还是小孩子的时候，就要承担比女孩大得多的压力。

　　事实也的确如此，对于男孩来说，由于种种原因，他们的情绪常常会发泄不出来。情绪不能正常发泄时，人便会感觉到很大的压力。也许正是因为如此，有儿童心理学家说："在孩提时代，男孩比女孩更容易抑郁。"
给父母的建议

　　很多家长都会以"家有男孩"而自豪，因为男孩胆大、好胜、勇敢、坚强，是家里的小小男子汉。但家长也应注意到，一旦男子汉脆弱起来，由于他情绪表达方式的特殊性，他更需要你的帮忙。

　　方法一：倾听男孩内心的心声

　　男孩轩轩一放学就撅着嘴对妈妈说："妈妈，我恨老师。"

　　妈妈看着儿子咬牙切齿的样子，赶忙放下手中的家务，安慰儿子："告诉妈妈，老师怎么惹你生气了？"

　　"老师让我读课文，有一个多音字，我没注意读错了，老师当众指出了我的错误，同学们都笑我。男子汉被全班同学笑，我多没面子呀。"轩轩故意挺挺胸，做出一副男子汉的样子。

　　妈妈刚想好好劝慰一下儿子，这时电话铃声响起了，轩轩马上就恢复了以前的顽皮状态，装作很成熟的样子对妈妈说："妈妈，我要去赴一个约会，晚饭前准时回来。"说着就向门外走。但刚走到门口，轩轩又跑了回来，很认真地对妈妈说："妈妈，谢谢你听我说话?我没事的。"说完便跑出了门外。
男孩也会遇到困难、男孩也有情绪失落的时候、男孩也会伤心，在这些情况下，他们需要发泄自己的情绪，因此他们大多需要一个倾听者。而对于还没有进入青春期的孩子来说，家长往往是他们最好的倾诉对象。

　　男孩往往都是这样，不开心的事情憋在心里，就会憋出更严重的事情来。然而，如果他们能够顺利地把这件事情说出来，他们会马上把那些不高兴的事情忘记，如事例中的小男孩轩轩，也许他和小伙伴约会回来之后，就已经把挨老师批评这件事情忘记了。因此，做家长的应及时发现男孩情绪的变化，当你感觉孩子的情绪有异样时，就应该采取措施引导孩子把心事说出来。

　　另外，家长也应注意，如果男孩的诉说内容有偏激的倾向，切记不要在当时就指出孩子的错误，这样会让他感到更加无助，或是加重他的反叛心理。家长可以等孩子平静后，在孩子很高兴的情况下，再帮孩子分析他的错误观点，并帮他提出改正的建议。

　　方法二：体谅男孩的特殊表达方式

　　男孩对家长、老师不满意，或者自己的心情不好时，就会大声喊叫、发脾气，甚至砸东西。这时，如果家长训斥他，孩子发怒的劲头往往会越来越大。

　　事实上，由于体内睾丸素的作用，男孩比女孩更容易愤怒，更需要发泄。而男孩不会像女孩一样，能用语言表达出"我生气了"、"我很难过"等情绪，他们往往更愿意用身体来表达自己的愤怒。因此，摔东西对男孩来说是很正常的行为，他们高兴时、愤怒时，都会用周围的东西来发泄自己的情绪，而且男孩在非常高兴的时候偶尔也会出现这种行为。这是小男子汉成长过程中的正常现象，这些异常行为都是他们体内的睾丸素在"捣鬼"。

　　男孩在2~5岁这一阶段，易怒的特征会越来越明显。这时，家长不可对孩子的这种行为进行强行压制，否则很可能会破坏孩子一生的性格。

　　一次，明明的数学成绩没有及格，回家之后，他就把自己关在屋里，用拳头狠狠地击墙，他的手为此也受了伤。后来，爸爸给他做了一个沙袋，于是以后明明在不高兴的时候，就会把自己想象成一个出色的拳击手，用沙袋来发泄自己的情绪。

　　明明爸爸的做法真是一个一举两得的好办法，给儿子一个沙袋，既能防止他受伤，又能使他的不良情绪顺利发泄出来。当然，条件不允许的家长，可以为孩子准备一个沙发垫、枕头等，让他捶打发泄情绪。

　　但是，仅仅让孩子发泄情绪并不是教育孩子的最终目的，当孩子的情绪稍微稳定后，家长应告诉他，什么才是更好的表达方式；并告诉你的小男子汉，他有能力、有责任也有时间去调整自己的情绪。

　　方法三：允许你的小男子汉哭泣

　　哭，对于男孩来讲是非常正常的行为。男孩比女孩哭的少，是因为男孩不愿意，或者说不会表达自己的情绪。比如，妈妈病了，女孩会用自己温柔的语言来抚慰妈妈，而男孩却宁愿给妈妈倒杯水或拿个药片。

　　但是，当男孩哭的时候，往往也是他情感最脆弱、最需要安慰的时候。这时，家长错误的做法就是呵斥孩子："你哭什么哭，哪里还像个男子汉？完全是个小姑娘！"

　　其实，与女孩相比，男孩的目的性很强。他向家长哭诉，并不是像女孩一样，只是想获得安慰，他更倾向于寻找问题的最终解决方案。因此，对于家长来说，当你的小男子汉哭泣的时候，恰恰是他最需要你帮助的时候。

早春

细节5

　　停不下来的"问题男孩"-- 男孩的精力

　　男孩好像总是那么精力充沛、一刻都不想停下来：上房揭瓦、下河摸鱼、爬树、满院子追逐、欺负女生、与小伙伴打架……因此，有些家长经常不由自主地叹气：养个男孩真麻烦，他好像时时刻刻都在给你惹事。

给父母的建议

　　如果你的男孩是老师口中的"问题男孩"，家长千万不要对孩子发怒，更不能对孩子拳脚相加，这样只会使你的男孩问题越来越多。其实，只要家长引导有方，"问题男孩"也会成为让你欣赏的男子汉。

　　方法一：淡看男孩的淘气行为

　　男孩的淘气行为往往是他好奇的表现，一旦好奇心得到满足，他就会对这种行为失去兴趣，他的这种淘气行为就会自然而然地消失。但是，如果父母一定要管束他，他的好奇心不仅不会消失，相反还会越来越强烈。结果，他的淘气行为就会在父母的管束下越来越变本加厉。

　　小君突然对玩水很感兴趣，妈妈让他洗手，他却用手堵住水龙头的出水口，让流出的水溅得到处都是；小区的保洁人员正在给草坪浇水，他却时不时地跑去捣乱；越是下雨天，妈妈越怕他感冒，他越是往外面跑，并且在雨中玩得不亦乐乎……

　　后来，妈妈想了个办法，下雨时，不再控制小君这个爱玩水的"小猴子"，而是为他准备好小雨衣、小雨鞋，让他去水中玩个痛快。没想到，让他玩过几次之后，他竟然就对玩水失去了兴趣。

　　当男孩的好奇心得到满足后，他们的兴趣点自然就会转移到别的地方。相反，如果小君的妈妈想方设法对他的好奇心围追堵截，小君这种爱玩水的情况就会延续更长的时间。

　　方法二：让男孩为自己的行为负责

　　齐齐是个精力充沛的孩子，他总是能玩出很多花样，把小女生的芭比娃娃偷出来当武器、玩海盗游戏、跟小朋友抢积木、拆家里的闹钟……他的顽皮让爸爸妈妈伤透了脑筋，这不，因为听到同学说了一句他的坏话，他竟把人家刚买的文具盒故意弄坏了。

　　把人家刚买的文具盒弄坏，当然要赔人家一个新的。但是，齐齐只是个二年级的小孩子，他怎么会有钱呢？对于这件事情，在征得孩子同意的情况下，齐齐的父母是这样处理的：先帮孩子把文具盒买了还给人家，但买文具盒的钱要一点点地从齐齐的零用钱里扣回来。

　　虽然男孩有调皮、爱玩、爱捣乱等特性，家长也不能对孩子一味地迁就。当男孩闯祸后，如果父母每次都为他承担责任、为他解决问题，男孩就会没有一点内疚感，会把父母为他所做的这一切当作理所应当的事情。而且，一旦父母没有把事情帮他处理好，或者没有能力再为孩子处理，这时，孩子就会埋怨家长，甚至会憎恨家长。
对待孩子闯祸后应该承担的责任，家长们要切记，为了让你的男孩成长为一个真正的男子汉，你一定要从小给孩子灌输"自己闯的祸，自己负责"这一原则，并把它认真执行起来。

　　方法三：让你的小男子汉去尝试

　　男孩爱冒险的特性经常让家长们做噩梦。家长们常常在思考，用什么方法可以永远让孩子系上安全带，保证他们的安全呢？

　　暑假里，超市里的自行车正好特价，爸爸便给儿子小强买了一辆。没想到，自行车刚搬回家，这小家伙便急着要去学，爸爸怕他年龄太小，掌握不好自行车，就以天气太热为理由拒绝了他。

　　男孩表面上听了爸爸的话，但等到中午，爸妈都在午休时，他便偷偷地自己下楼，把自行车从车库里推出来，在烈日下开始练习骑自行车。

　　由于怕把自己摔得太痛，这个聪明的男孩在刚刚修剪后的草坪上练习骑车。就这样，在不停的练习下，小强终于能够"骑"着（屁股并没有坐在车座上）自行车缓缓前进了。

　　正在小强欣喜时，忽然迎面有一棵小树，还没学会拐弯的小强不知道该怎么办了。由于行驶速度很缓慢，自行车只是慢慢向下倒去，聪明的小强也顺势把自行车一扔，自己跳下了车。尽管差点摔倒，但他仍然自言自语地嚷了起来："真刺激，还想再来一次！"

　　但由于天气太热了，小强只好上了楼。刚刚进门，爸妈都在客厅里等他，小强不好意思地低下了头。这时，爸爸笑着对他说："没摔着吧？我和你妈妈看了一中午自行车特技表演，我们的心都要跳出来了。好了，你没事就好，快去洗澡吧！"

　　小强张着大嘴，惊讶地看着爸爸说："爸爸，你不怪我吗？"

　　"爸爸小时候也这样，别人越不想让我去做的事情，我越想去做，并且不喜欢别人的帮助。我知道，如果我强迫你不去学自行车，你会吃不香、睡不着的。"爸爸很平静地说。

　　正如小强爸爸所说的那样，男孩认定的事情就一定要去做。即使有时在家长的威胁下没有去做，但在家长不注意的时候，他们仍然会偷偷去做。所以，父母保证男孩安全最有效的方法就是：在你的控制范围内，大胆让男孩去尝试。