与儿子一起成长

小默

昨天，儿子月考，早上跟他说，今天不要去学校了，我跟你老师请假。他笑嘻嘻地回答：“你帮我考试啊。”考试回来后，他就给自己放假了，说，今天过节。[28]

梅兰

中午儿子回家跟我说：刚才跟 宋YH看见地理老师和数学老师拿着一串猪腰你推给我，我推给你。我们俩说“老师别推了，给我吧。”
    “谁说的？”
    “我们俩一块说的。”
    “老师听见了吗？”
    “没有，我们小声说的。”
     哈哈哈……
     我们一块儿乐不可支

     儿子在学校或路上遇到什么有意思的事，或者不解的事，都会回家跟我分享。
     其实，儿子初一初二之交，有段时间挺烦躁，不喜欢给我说学校的事来。后来又说了。想想不说的原因似乎是他正拔节成长，似乎他跟我说什么我老评论指教他。后来，我找找自身原因，改变反应方式，先站在他的角度看待他说的事件现象做出反应，然后再站在我的角度说出我的意见。

小默

先站在他的角度看待他说的事件现象做出反应，然后再站在我的角度说出我的意见。:handshake
跟孩子之间，也是需要换位思考的。有时候能够理解他的心情，但是找不到帮他释放的方法。只有慢慢跟他一起成长……:)

梅兰

5月16日，给儿子开家长会了。
    听得挺累，班主任老师给家长布置了不少作业，其中最重要的一条是6月25日要地理结业考试，要家长带领孩子复习。
    数学老师这次也过来讲了，说起这个班孩子在数学学习方面存在的问题，希望家长协助，感觉虽然说的问题比较严重，但给出了方法，感觉可操作。
    儿子成绩比上学期提高20分，但看看卷子问题还是不少。政治同学有考满分100分，儿子才74分，每个问答题只答三两句。曾经原以为 最没有问题的语文，连续两次都不如意，看看主要问题在作文，写得既长又杂乱，主题还消极，不知所云。想起曾经看过的一个学长的作文，难道男孩这么大时思想都混乱？

叶茂

感觉你说的政治和语文跟我儿子的情况差不多~~这是两门他初中以来一直低分的科目，不过初三以来已有好转~~
其实我能理解他们~~

牧歌

他的地理初二就结业？一中是初三啊。

admin

如今，孩子的成长，除了学习还是学习，除了分数还是分数。。[25]

梅兰

楼上的两位帅哥,请回忆一下嫩们的童年吧,让额看看男孩由童年到少年的过度会遭遇哪些困惑与麻烦
额感到做个男孩的妈妈真头疼

梅兰

上帝啊
额一边工作，以便抽空写额的打不打孩子，写了那么长，一提交，说超时，请点击回上页，就找不着了[25] [25]
5月18日  星期一
    我一向不赞成打孩子。
    可儿子进入初二后，在蹿个的同时也添许多无法容忍的毛病。今年3月，让老D找儿子学校高中部任职的朋友了解儿子的情况。传回话来，说：找了几个儿子的任课老师了解，儿子不像我们看到的那样，他不是一盏省油的灯，可以适当地加以体罚。
    虽然上初中后把管教儿子的责任交给了老D，可是他还是很少过问儿子，习惯性的，还是由我管。可是思来想去，还是不能打。儿子窜那么高了，已经开始喜欢看余秋雨了 ，讨论起余的《笔墨魂》《三峡》，比我理解的都到位；看 《平民窟的百万富翁》我跟老D都忽略的细节儿子注意到了。现在不听话了，是因为他有了自己的思想，难道能因为难管就简单粗暴地施以暴力？老师这样建议，是因为老师面对的孩子太多，没有时间去因材施教，额就一个儿子，额有足够的耐心。于是跟儿子摊牌，鉴于以上种种，我不想体罚，但需要你配合 。我打算对你屡教不改的丢三落四、书写潦草不用心、乱扔食品包装袋等采取以下措施：对出现的好苗头及时表扬，对不良行为随时提醒，你必须听到就改，我提出的事你不做要提出能说服我的理由，说不通的要坚决执行。儿子狠同意。最初实行的几天狠有效，皆大欢喜。后来可能因为家里有变故工作忙或是我思想放松？反正不知怎么就忘了这回事了。
    这次开家长会回来，收获的愤怒多多。英语语文卷子潦草不整洁，分数狠不如意，语文甚至被扣卷面分；数学虽然差一分满分，但跟老师了解情况时，数学老师一腔恨铁不成钢的愤怒，说他屡次不完成作业，五一放假回来还撕过他的作业警告他这次考不好就再也不让他做作业了，旁边家长有认识儿子的家长说他考得不错啊，差1分满分呢，老师气愤的说,她该每次都满分，但他从来也没满分。班主任则给我看记录学生不完成作业的本子，一页上就一儿子的名字四五次，有时甚至只记有儿子自己的名字。怒火暗生啊：他每天晚上关在房间些作业原来是假装学习啊？我说为什么总是抱怨那么多英语作业，用那么多的时间学英语，从上初中开始，每次期中期末考试，英语成绩都稳定在100——105分，只有一次过110，而在我看来初一初二哪点英语，用那么多时间完全应该在115分以上。不能完全相信儿子了，要按照老师的要求关注她些作业的过程，提醒他带学具。
    昨天晚上，儿子写完作业，检查他英语作业的效果，提问一下写过的英语句子，该课讲一般将来时，儿子不是漏用错用be动词，就是漏用错用介词。因为知道了老师要求的些一遍就是默些一遍的意思，一过问知道儿子这作业做的很不用心。忍着怒气给他纠正过。今天早上检查学习用品，发现《英语周计划》还在书架上，想起老师的本子上就有没带周计划的记录。就问，为什么不带周计划？儿子答：不用天天带。顺手抽出一看，崭新的，一翻，一周从周一到周五加周末32开的6页，根本没做过。问：怎么一点没做。答：忘带了。再问：不带老师对答案时你怎么办？答：看同学的。问：现在做到哪了，答：第七周。
    一次是忘带，居然6次都忘带，这哪是忘带啊，根本就是没打算带！那一刻，真想揍他！

[ 本帖最后由 梅兰 于 2009-5-20 11:15 编辑 ]

牧歌

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