七月教育游记

子航

六月末，我有幸得到了一次外出培训机会。大约两个星期。周一回来的。拍了一些照片，还没空整理。看到那个喜欢的姐姐的字了，也有了发新帖的感觉。[27] 今天就开个头吧，明天整理思绪。多日不写字，竟然似灌水，但我还是想发在这里。祝愿亲子园像孩子们一样，茁壮成长。[33]

郁金香

抢个沙发先 :D

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好啊，但愿我早点整理好。:)
主要是一些参观学校的介绍，包括我认为有价值的讲义。当然，也会有一些当地景致的浮光掠影了。[33]

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前言：
这次旅行，先前计划是在4月，但我们是被延后的出访者。毕竟还是成行了，所以格外珍惜。
访问地：新加坡、印尼、马来西亚。
出访目的：了解和吸纳新加坡等国的教育理念和做法，学以致用，改革我们身边的教育。
关于改革：之前我们是需要做功课的，出国之前，每个人心里或多或少都在疑问：看什么？会看到什么？看到的可以用到我们的身边实际吗？那么，我们的问题有哪些？现在急需要解决的方向又有哪些？至少，我很清楚我的身边到底需要什么，比如：学校的文化建设，教师的专业提升，学校的持续发展等。这些，似乎就赤裸裸地摆在面前，而我们又理不出其中思路。千头万绪，总该有找到头绪的那一天吧。那么，这次出行会是那一天来临的开始吗？

一、新加坡教育印象

6月29日：飞向新加坡
直飞北京，午饭后转机新加坡，大约5个小时的航程，第一次经历这么长时间的航行，有些不适应。而我们的飞机上正好音响出了问题，耳麦竟然没有半点声音。让我打算听音乐的计划泡汤了。奇怪的是为什么机组在安检的时候怎么没有觉察呢？当我们询问的时候，还非常认真的帮我们查看呢。真是奇怪。不过，得失真的在自己，长达5小时的飞行，我竟然跟邻座的一位同行谈了几乎两个小时。当然，都是她在讲，我在听。充其量，我就是个发问者。而她的博学、专业、健谈、和善，也是我之前没想到的。三人行，必有我师，那么，我们这一群人里，也一定会有更多的新奇在等着我吧。
下了飞机，已是晚上，我们静静地等待过海关，气温不似想象的热，甚至还有些风呢。不同的肤色、服色，异国的域境扑面而来。我们没有语言，默默地，也是顺利地跨进了新加坡的国门。当地文化接待中心的工作人员是一位年轻姑娘，叫小徐。一口家乡口音，原来跟我们是老乡。来这里已经三年了，爱人、小孩也一起在这里了。他乡遇老乡，没有泪旺旺，因为我们本来就有一群人么。简直就是在自己的家一样。
好在是晚上，不然，车厢里会格外热烈的。也正因为是晚上的缘故，车子外面黑乎乎的，我竟然没有多少感觉。简单地吃过晚饭，我们直奔宾馆——半岛宾馆。已经半夜了。
我们等待着第二天的第一次培训课。之前，头儿们要求我们准备正装，很严肃的对待呢。

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6月30日：第一次培训课
大概是怕我们沿途劳累，上课时间安排在下午2点。正合我意，可以好好地睡个懒觉。
大早起来，打开窗帘，看看新加坡的街景吧。窗子真亮，好像没有玻璃一样，清楚地看到外面的世界。那一大片绿树，顿时让我对这个城市国家产生了极大好感。而且，每天早起的必修课，我和同室固定为1、看看天空，看看绿树，看看街道上来来往往的车。2、看那对面的消防小伙子们。2、俯视楼下的游泳池。当然，也有遗憾的时候，就是我们就像笼子里的鸟，只能看，嗅不到真正的空气味道。[24]

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对路面很感兴趣，于是就拍下来了。

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懒洋洋地度过一个上午，终于等到了上课时间。
地点：是在一个管理学院。
课程题目：新加坡教育制度与教育成功经验
讲师：万华博士，一个清清瘦瘦的学者模样。讲课没有多少表情，声音一直平和，一个语调下来。偶尔也会向我们发问，对于清场也许因为见惯了来自中国团队的沉默而不了了之。好在是第一次课，我们都很认真，不然的话，我想，大家都有睡的感觉，尤其是跟接下来的几位老师相比，这位老师该是最“无味”的一个了。说他“无味”，是说他跟我们这里的老师们没有多少差别似的。跟后面几位老师的手舞足蹈、夸夸奇谈、博古论今似乎有些不同。但他清瘦的带着眼镜的教授模样，依然在我眼前。因为，他是我们授课的老师之一吧。

观察点：
1、上课桌椅摆设：半圆型的听课桌椅，一共只有三排，大约有供30人的听课空间。每个人都面向老师的机会，这与我们传统的方形摆放模式大不相同。老师可以随时走入半圆的中间，随时跟我们接近，最远的距离就是三个桌椅。
2、课间茶点：讲课一段时间，大约1个多小时，我们就会有休息，并享用茶点时间。教授就会和我们一起用茶，吃水果，聊天，就在课室的走廊里。大家显得很轻松。茶点有咖啡、水果（西瓜、木瓜、葡萄、草莓不等）、小糕点。我们都很喜欢这种方式，大家还开玩笑地说，回去后，上午或者下午，不喝点咖啡，不吃点水果，大概还会不适应呢。

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授课要点：
对于新加坡政府鼓励、支持教育的系统所感动。作为一个国家，做的这么细致、完善，被自上而下的系统化服务支撑流程所折服。最大的优点该来自高效率的管理和优秀的人力资源。政府，为教育服务，并让每一个身在其中的环节充分激活，发挥作用。这是我在课后整理的的记录感悟，有些也包含着万博士的总结。

主要内容：
1、        新加坡教育制度简史：
*马来语为国语，使用语言包括有华语、马来语、淡米语（印度）、英语。
*双语政策，英语+母语，以英语为主要官方语言。
*三大种族：华族75%；马来族14%；印度族9%；其他

2、教育体制：
小学教育：6岁入学，为期6年
中学教育：4-5年
大学先修教育：初院（2年）或高中（3年）
专科和大专教育：是新加坡教育特色。
（1）        工艺教育学院（中专）
（2）        理工学院（大专）
主要是专科教育。重视技术教育。政府也很重视这两方面，就业前景比较好。
大学：3-6年

3、政府教育开支：
2010年教育部预算开支为96.64亿元（新币），占政府预算总开支的20.8%。

4、私立学校：
政府提供小学、中学、大学的正式教育，而私人业界在商业、电脑、语言、艺术、补习等的教育方面扮演辅助角色。
*五贵族学校：李光耀带头将小孩送普通小学（但我们后来得知，那个小学也越来越有知名度，成为新加坡最有名气的小学。）这里我所理解的“非贵族”大概是指每个学生每月收费相对很低的缘故吧。）
5、因材施教：
不断发掘学生的才能。
小四考试分班，参加包括英文、母语和数学的科目考试。
小五-小六选读普通水平或基础水平的科目。
中学教育：按小六会考成绩分三个源流：快捷源流（参加“o”水准考试——连同英国剑桥出的卷子，与国际接轨。、普通学术源流、普通工艺源流。
*国家治国理念：精英治国论——国家由最有能力、最廉洁的人来治理。
*新政府——1965年独立，完全无自然资源、无淡水、无石油，但短短45年，由每人每年人均收入450美元——人均3万美元的跨度。

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写下来，像个流水账，不过，也算是一个整理吧。
对于课业内容，不想多述，还是简单来描述吧。因为亲子园坛友也会有老师的缘故，我想会对工作有借鉴，所以发下来。但是觉着像那位万博士一样地，有些“无味”，还是简单的好。
接下来会有一些其他的教育经验，我会挑感兴趣的写下来的。（未完待续）