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楼主: 烽火

[亲子教育] 走出教育改革困境亟待教育思想的大解放

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 楼主| 发表于 2009-12-30 08:17 | 显示全部楼层
无能为力啊,平民百姓
发表于 2010-1-5 17:43 | 显示全部楼层
本帖最后由 金猪 于 2010-1-5 17:45 编辑

现在的教育改革有点瞎胡闹。高考制度不改,却在小学初中一个劲儿的瞎折腾!小学上学年龄从七周岁降到六周岁,加了好多所谓素质教育的课程,压缩了主课语文数学的课时,但语文数学教科书的内容却比以前还要多还要深(相信好多家长有体会,不少小学数学题家长都绕不过弯儿来),语文的识字量大增,现在的识字、口算几乎都没有练习、作业,那孩子都是神仙啊?小小的年龄、繁多的课程、知识内容的加深、课时大减、作业量大减、不得随意考试、不打分数、不公布成绩,老师舒服学生也舒服,小学生怎能打好基础?现在的初中生一年比一年差劲,基础太差!(错别字连篇,计算能力差,小数分数互化都成问题,应用题解题能力差等等)习惯太差!老师怎么教也教不会(初中还是比较重视学习的,因为有中考,初中老师比小学老师压力大),以至于现在的初中老师上课都没情绪了!
还有择校的问题。教育局凭什么允许少数几个中学通过考试选拔招生?好学生就该到他们学校上学?还要让家长掏出相当于大学生学费的资金来供给?教育局就那么喜欢那几个钱吗?普通学校为什么不能通过自己的激励政策来考试选拔招生呢?这就是公平教育吗?其实所谓的好学校和普通学校每个学校的师资都差不多的,每个学校真正的好老师就那么几个,不是每个好学生都能摊上好老师的。这让其它学校的领导老师还有什么工作尽头?整个班级学生基础太差,就那么一个两个好一点的学生,付出那么多,多数学生也学不会,还能有好情绪吗?
以上是个人观点。但请没接触过中小学教学的同学,勿拍砖。
发表于 2010-1-5 17:53 | 显示全部楼层
现在的现实基本是这样的。
 楼主| 发表于 2010-1-5 20:07 | 显示全部楼层
我朋友那天说,他亲戚的孩子上初三了,竟然不会算1/2+1/2等于几,那孩子还说,又不是他一人不会。雷。
发表于 2010-1-6 14:27 | 显示全部楼层
22# 金猪
金猪也发狂了  一直以为你是独行侠的脾气:handshake
似乎很多问题大家都能看开,但改革和改变终究是需要一个过程的吧。所以,看到越来越多的困惑,但改进甚微。[29]
 楼主| 发表于 2010-1-6 16:43 | 显示全部楼层
教育改革必须慎重,哪能朝令夕改呀
发表于 2010-1-6 19:23 | 显示全部楼层
咱们小时候学的课程没这么多,课余玩的时间也不少,自我感觉基础还不错。现在的孩子实行素质教育,课程多了,玩的时间少了,基础却很差!
盖楼都知道要打好地基,现在既然高考这座楼还得盖,就不能不重视基础教育。而今小学阶段抓得特松,淡化成绩,越往上却又越重视成绩,这楼岂能盖得好?倒感觉现在的学生整体基础素质比以前差多了,大学生、研究生也是如此。
要顺应学生的个性发展、培养学生的创新能力,可以,那得给学生提供宽松的学习条件,宽进严出是必要的。高考不取消,小学就不能放松成绩,不能搞些花里胡哨的课程。
发表于 2010-1-6 21:53 | 显示全部楼层
嗯,也听到初中老师类似的感慨~~考学指挥棒不变,其它变了没用,变也变不到好处~~
据说中考题越来越难,课本内容越来越深~~减轻学生负担是不呓语吗!
反正我们感觉大学生的学习能力越来越差~
 楼主| 发表于 2010-1-7 08:39 | 显示全部楼层
是中国人的素质越来越差,北京某大学校长竟然口吐狂言,现在的中国不需要钱学森之类的大家了
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