【5月作业】墨婵《自我意识的觉醒》

知墨书院

      做为高二的家长，似乎越来越焦虑，想关注成绩又不敢多问，而不敢是因为想给孩子足够的空间,希望他能够自我约束。

今年的母亲节恰逢家长会，孩子早早就和我说老师要求给妈妈写一封信，他不想写不想写不想写，觉得太形式化了，听孩子 这么说，我也不过是打哈哈逗趣他，认为还是和从前一样，写着感恩祝福的话语罢了，可孩子却极认真的和我说，让我写我就写真实想法，说好了，你可别生气！我依然 打着哈哈说不生气不生气，可心里有了一丝担忧，回顾陪读阶段自认无大的闪失 ，沟通也还好，这是要文字讨伐我么？内心期待又紧张。

早早的到了教室，就想看看这么严肃到底写了个啥？！当我看到书桌不由的啼笑皆非，熊孩子，字迹工整还写了两页，而下面大大的一张纸潦草的写着“不要被洗脑，听听就行了”“不许生气”！趁着家长会没有开始，我优哉游哉的打开了这封信……

“在今天这种环境下，我好像的确应该写些感动人心的话语，在看到其它家长对着自己孩子的信流露出欣慰的表情时，您不免会有些“自悲”，写信自古以来便是以自愿为主，尤其是给家人写的，但这封信是学校要求或说是我被迫自愿写的，我也不知道该说些什么，但如果只是一张白纸，您必定会感到失望，反正家长会时间那么长，就当是随笔吧。在柯南道尔的小说《银色马》中有这样一段情节…..

事实上，那些没有发出的声音往往才是重中之重，当一些父母满怀希望花重金让孩子学钢琴网球时，他们往往只看到了朗朗，李娜，却没有看到金字塔庞大的塔身，成千上万人在这些道路上半途而废，而另一些人，穷尽一生也无法站在顶峰，但这些人，很少发出声音……..

看完信，整个人都懵了，那一刻才知道孩子长大了，不在是那个围着我要东要西等我来照顾的娃娃了，他有独立的思想，独立空间，他需要发表自己的意见并被重视甚至采纳，他有权利选择去上辅导课还是不去，他能够且清楚的知道，自己的行为是否符合自己的年纪，他终将自己走出去，与这世界治愈和被治愈…….

而做为母亲的我，应该高兴应该像其它母亲一样，接受你的独立，努力慢慢退场，只远远的看着..看着….看着…..

梅兰

有理智的妈妈，才能又独立的儿子

前线

父母只能看到孩子渐渐远离的背影