【11月作业】岳老师：规则意识培养

孙二娘

吃饭之前要洗手，晚上到点儿要睡觉，手里的垃圾不乱扔，别人的东西不乱动等等，这些都是我们日常生活里的各种规则。经常有妈妈说拿不准该不该让孩子守规则。一方面他们当然是想让孩子懂规矩，但另一方面又担心压抑孩子的天性。

我的观点是，规则意识还是应该从小建立的。孩子小的时候需要遵守的只是家庭规则而已，但如果缺乏家庭规则，等孩子到了更大的社交场合，比如幼儿园、学校，就不容易适应。而且，建立规则和孩子的自由不冲突。相反，教会孩子遵守基本的规则，才能更好地守护孩子的安全和自由。


🍀立规矩的年龄: 18个月以后

🍀设立规则的「三不」原则

在给孩子建立规则前，先说一下建立规则需要遵循「三不」原则。

💎第一，不伤害自己。建立规则首先是为了保障孩子的安全。在家的时候，要注意物品的使用，外出的时候，主要是防止走失和意外伤害。

💎第二，不侵犯他人。不经过允许不能拿别人的任何东西，不做让别人的身体或心情感到不舒服的事情。

💎第三，不破坏环境。不管是家里还是别的地方的物品，都要注意爱护，在公共场合不做破坏环境的事情，让孩子拥有环保意识。


设立规则的三要素👇

好习惯、肯定的语言、耐心地解释。

具体该怎么给孩子建立规则呢？给大家三个建议。

🌟1. 通过建立好习惯，培养规则意识

比如: 吃饭要坐餐椅、9 点之前上床睡觉、玩了玩具随手放回原处，从小养成这些好习惯，要比通过立规矩去改变原来的一个不好的习惯要容易得多。3 岁之前的孩子，很多习惯都是在慢慢建立的过程中。利用好这个宝贵阶段，可以无形中建立很多好的规则。

当然，如果孩子已经养成了一些不太好的习惯，你也不用太着急，可以接着往下听，试试下面讲到的方法。

🌟2. 提前用肯定的语言描述规则

设立好了规则之后，你告诉孩子的话应该是一句陈述句。如果你在描述一个规则，最好不要用「好不好」「可以吗」这种商量的语气。比如，如果你问孩子：「我们现在就把玩具收好，洗手吃饭啦，好不好？」孩子很可能会说「不好」，然后继续玩自己的。

但如果你用简单的语句，平静地提醒孩子：「现在把玩具收好，该洗手吃饭了。」孩子就知道，这个规则是必须遵守的，没有商量的余地。还有些时候，你需要提前告诉孩子将要发生什么事情，告诉他你希望到时候他会咋样。比如，家里要来客人，你要带孩子一起去商场买菜。出门前，你就要和孩子讲清楚今天为什么要出去，你对他的期望是什么。

你可以说：「今天家里来客人，我们去商场买菜，我们时间很紧，没有时间闲逛看玩具，妈妈希望你能合作，不然下次我就只能一个人去。」这里说完，最好来一个有仪式感的动作，比如击掌以表示对诺言的重视性，这个动作，还会为后面宝贝突然食言做良好的引导素材。要是到了商场孩子闹着要买玩具，你可以再次重复你的要求，蹲下来，跟孩子对视，用坚定的口气说：「我们出来之前说好的，今天没有时间买玩具。我们还用手击个掌，还记得吧！现在呢，你有两种选择，要么你不哭不闹，妈妈继续带你买东西，要么妈妈现在就带你回家。


🌟3. 多解释，帮孩子理解规则

当然，你肯定也有这样的体会：定好了规则，我家孩子就是不能照做啊，怎么办？

孩子天性不喜欢被束缚，不遵守规则太正常了。特别是 3 岁以前的孩子，他们不遵守规则，很可能是因为不理解「我为什么非要这样做，而不能那样做」。所以我们要说的第三步，就是帮孩子理解为什么要定这样的规则。

不要觉得「孩子还小，我说了他也听不懂」。如果你能保持耐心，多和孩子解释几次，孩子慢慢地就懂了，他也会感受到，其实你不是在用权威命令他，而是在尊重他的感受。

就像刚刚的例子，如果孩子哪个都不愿意选择，并且开始哭闹，那么，你要把他带到人少的地方，蹲下来，耐心、平静的给他解释一下「宝贝，这是我们出门前约定的规则，妈妈希望你做一个说话算数的孩子，如果你还是想哭闹，妈妈等着你，等你好了，咱们继续走，你自己选择这个过程，你不要离开、也不要生气，你就默默的陪着他，但凡他又一点回心转意，我们赶紧把握机会，给个台阶，来，妈妈抱抱，抱一下，咱们继续买菜，回家给你做好吃的。

我喜欢把选择权交给宝贝，因为人天性会为自己的选择负责，这个过程，对一些妈妈来说，可能有点难，因为很多妈妈受不了宝贝的哭闹情绪，但是，亲爱哒，请记得，这个时候宝贝比任何时候都需要你的引导。


💎说到做到，帮孩子遵守规则

建立好了规则以后，你要做的就是帮孩子遵守规则。帮孩子遵守规则的关键是要言出必行、说到做到。下面，咱们就拿孩子玩拼图不肯睡觉来举例，讲讲日常生活中怎么帮孩子遵守规则。


🍀第一步：提醒

孩子玩得正高兴的时候，要让他停下来去睡觉，是一件很困难的事情，所以第一步是提醒孩子。你可以走到孩子面前，蹲下来，用手轻轻拍一拍孩子的肩膀说：「再玩五分钟，五分钟后你要把拼图收好，去睡觉了。

🍀第二步：重复劝告

如果五分钟过后，孩子没有去洗漱，还在玩拼图，就可以进行第二步：重复劝告。走到孩子面前，还是重复前面的动作，跟孩子说：「五分钟到了，现在把拼图收好，要准备睡觉了。如果孩子拼的是一个有点复杂的拼图，让孩子马上收起来是一件非常为难的事情。任务没有完成就收起来，孩子可能会很不情愿。

你可以对孩子说，「如果你舍不得收起来，你可以把它们留在地毯上，明天早上起来接着拼，但现在你该上床睡觉了。讲完后你就可以离开，去做自己的事。

🍀第三步：严肃警告，言出必行

几分钟过后，如果孩子还是不动，继续摆拼图。你就要很严肃地告诉他，现在要关灯睡觉了，然后就把灯关掉。不论孩子怎么闹，都要坚定地告诉孩子，现在是睡觉时间，不可以再继续拼拼图了。需要帮助孩子遵守规则的情况，基本都可以用上面说的三个步骤，也就是提醒 - 重复劝告 - 严肃警告。


❓孩子不愿意遵守规则怎么办？

让孩子承担后果

如果用了上面的三个步骤，孩子还是不愿意遵守规则怎么办呢？ 这时候，我们就需要让孩子知道：如果违反规则，就要承担一定的后果。让孩子承担后果的目的不是惩罚，而是强化规则，让孩子明白自己不恰当的行为会带来不好的后果。


🍀怎么让孩子承担后果呢？

当然不是打骂孩子，我主要讲两种方法。

1、自然后果：让孩子自己体会行为的结果

比如：不吃饭会饿，赖床会迟到，不穿衣服会冷，不收好玩具会找不到玩具，这些都是自然后果。自然后果的关键是，孩子承担的后果要和他的行为有因果关系。要是你对孩子说：“如果你不把玩具收起来，一会就不让你吃蛋糕了。”这就不对了，因为后果和孩子的行为是不相干的。

如果孩子不收玩具，你已经严肃提醒过了，那就让玩具堆在一边。等孩子下次再玩，发现找不到玩具了，你可以跟孩子沟通：“你知道为什么找不到那个玩具了吗？因为你上次玩过以后，没有把它收起来，所以就不好找了”。这就是相关联的因果。

刻意的惩罚和恐吓，带来的效果可能只是暂时的。而通过自然后果，孩子学到的是内化的规则，并且自发地愿意遵守。


2、家长权威法：你自己做还是爸妈帮你做？

当然，有些事情并不适合用自然后果法，我们不能让孩子去体验在路上乱跑，或者每天晚上不刷牙的后果。对这种威胁到安全健康的情况，你也需要拿出一点家长的权威，促使孩子完成他该做的事情。但这里所说的家长权威，是指严肃地要求孩子，并且确保孩子达成最终的结果。

当然，就算是动用家长权威，依然可以让孩子自己做选择。比如，孩子可以选择是拉着妈妈的手过马路，还是妈妈抱着过马路，是自己好好刷牙，还是张开嘴配合妈妈刷牙。

不过，我还是想提醒你一下，家长权威不是随意惩罚孩子，你的目的是让孩子完成该做的事情。所以，每次在使用家长权威之前，你应该先冷静想一想：除了使用权威，还有没有别的方法来解决这个问题呢？

admin

孩子需要培养规矩意识，成年人也需要。

admin

楼主对如何培养孩子的规矩意识有很深的研究，值得大家学习实践。而更为重要的是需要家长，学校，全社会都有规矩意识，以此言传身教让后代越来越好。

梅兰

前线

有道是，无规矩不成方圆。

前线

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